第77章 不虚此行

源乾曜这一句话，令众人如梦初醒。D我`?(的D￥书?城:?? *最|:新ˉ·μ章]节o?更^新.&?快°?￥

是呀！

我们不是来讨论历史人物的。

这里这里也不是青楼。

更不是来吵架的。

怎么回事？

我们是谁？

我们在哪？

那蒋彦博悄悄抹了一把汗，长松一口气，还算是有一个清醒人啊！

他方才以为李隆基是因为感觉受到欺骗才发飙的，不曾想，他竟然是因为不满这戏里的曹孟德。

还未等他反应过来，这宰相们又因此跟李隆基争吵起来。

这可将蒋彦博他们急得要命，但又插不上嘴，可是不能再让他们吵起来，立刻接话道：“老朽才疏学浅，实在看不出这戏，其中有何教育意义。”

他这一番话，立刻引来不少人的点头。

精彩归精彩，但这不是青楼，是学院啊！

学着曹孟德滥杀无辜么？

李隆基也赶紧转移话题，面色不悦地看向陶莫，“先生，朕也未有看明白，此戏有何教育意义？”

陶莫立刻道：“回陛下的话，这戏本身的教育意义其实并不高，关键在于排演的过程中，学生们非常积极认真，自主去看台词、背台词，这是他们以前所不具备的。

如今再让他们看书、背书，他们也不会像以前犯困，根本看不进去。~q·u`s·h.u¨c*h,e`n¨g..^c\o?m`

当然，这只是开篇，后续还有许多故事，而在三国之中，会涉及到不少治国之道，为人之道，兵法，等等。”

蒋彦博忍不住揶揄道：“若这也是教育的话，先生就还未有平康坊的假母有经验，那些假母不就是天天教歌妓记词背词么。”

“呵呵！”

不少大臣笑了起来。

陶莫只是谦虚一笑，并未生怒，道：“刀，凶器也。可谋生，亦可害命，关键在于握在谁人手中。

之前陛下询问小人时，小人是再三强调，兴趣使然，要先培养学生们读书的兴趣和习惯，如此才能事半功倍。

他们之前在其它学院，成天就知斗鸡走犬，对于书本只有厌恶，若不能扭转他们的兴趣，就是再严厉的老师，也无法教育好他们。”

蒋彦博听到后面才反应过来，你这老小子是在讽刺我们国子监啊！

其它学院，不就是国子监么。

但他也不知如何反驳，这些臭小子在国子监，真是除了念书，什么都干，他们确实也没有办法。

韩休突然道：“先生所言，虽不无道理，但是这也谈不上博大精深，更别提什么振兴我大唐文化。”

这才是关键所在。

要不是上升到国家教育，他们也没有理由，跑这里来看戏啊！

陶莫却道：“韩侍郎明鉴，小人创造这生动教育法，只为教育这些孩子，仅此而已。

冤有头债有主，你们可得找对人。

我从未说过这话。

唰唰唰！

所有目光都看向李峤。

在王熙的整个剧本中，陶莫是要维持低调的人设，远离政治，他出风头，是毫无益处的，风头都得让当爹的来出。

爹好，大家都好。

但是爹现在很不好，李峤是战战兢兢站起身来，之前王熙跟他说那番理论时，他觉得不靠谱，如今见识过后，就更觉得不靠谱了，这真的是牵强附会啊！ 但事已至此，他也只能硬着头皮上，心里不断催眠自己，是昂首挺胸，慷慨激昂道：“先生说得是，刀是凶器，还是谋生利器，就看在谁人手中。同理而言，此法若是运用得当，依可助陛下文治武功。”

“是吗？”

李隆基都惊到了，“嗣濮王此话怎讲？”

蒋彦博则是等着看笑话，你这牛皮真是越吹越大了。

来来来！

什么文治武功，教教我们。

“正是如此。”

李峤便阐述王熙那一套什么王霸之道，甚至就连修城墙的理论都给照搬过来，也不管那么多了。

果然，虽然他说得慷慨激昂，但大家都不太买账，皆是笑而不语。

你何不再吹大一点，还修城墙，你是来搞笑的么。

蒋彦博都不